miércoles, 25 de febrero de 2015

Carnaval- Faraones egipcios- 5 años

Los alumnos y alumnas de Infantil de 5 años comenzamos el trabajo de la Unidad Didáctica del carnaval con mucha ilusión porque nuestras mamás vinieron a explicarnos que este año nos disfrazaríamos de faraón. 
 
En esa visita nos explicaron que los faraones vivieron en Egipto, en un gran desierto, hace muchísimos años, cerca del río Nilo, para poder sobrevivir. 
 
Uno de los rasgos más significativos de los egipcios son sus pirámides, de las que hemos descubierto que eran las tumbas de los faraones, quines al morir eran cubiertos con vendas, convertidos en momias e introducidos en sarcófagos. 
 
Gracias a todos estos descubrimientos, el pasado Martes 17 de Febrero, nos pusimos nuestros disfraces, que nosotros mismos, con ayuda de nuestras mamás elaboramos, y pasamos una divertida mañana de desfile por nuestro cole. En él cantamos a nuestros compañeros y compañeras el rap del faraón que habíamos aprendido en clase. 

Os dejamos con algunas imágenes.

Un saludo.







Carnaval-Los indios-3 años



Los niños/as de tres años hemos disfrutado mucho en la semana de Carnaval, aprendiendo sobre los indios y preparando nuestros disfraces con las mamás y las profes.

El Martes nos disfrazamos y toda la “Tribu” de tres años recorrimos el Cole cantando y danzando como verdaderos “pieles rojas”. 

Os dejamos con algunas imágenes.

Un saludo.








Carnaval-Los piratas-4 años



Los alumnos de 4 años han aprendido muchos aspectos de la vida de LOS PIRATAS en el CARNAVAL.

Han trabajado, entre otras muchas cosas a:

-Confeccionar antifaces. Han confeccionado su propio antifaz.

-Han fabricado sus propios papelillos, que se llevaron a casa en una bolsita.

-Han trabajado aspectos generales del Carnaval, como las distintas agrupaciones, el Carnaval en la calle, la cabalgata, etc.

-Aprendieron las partes de los barcos, los personajes del mundo de los piratas, la vida de los piratas, a subir al palo mayor, a divisar islas, etc.

-Surcaron los mares hasta encontrar tesoros en el aula de Psicomotricidad...

-Han “abordado” otros barcos en busca del tesoro más preciado ( pasacalles por las clases de nuestros compañeros).

-Recibimos la visita de las madres, que nos contaron muchas cosas sobre la vida de los piratas.

-Buscamos “islas” de verdad mediante el GOOGLE EARTH en la Pizarra Digital.
Y al final, como dice en la poesía que aprendimos, encontramos nuestro tesoro:

“Después de mucho buscar, lo que tengo de más valor,
no hace falta una isla, MI FAMILIA vive en mi corazón”.

Las madres del taller de familia se dedicaron a la elaboración del disfraz, del catalejo, además de acompañarnos a “abordar” otros barcos. Desde aquí, una vez más, nuestro más sincero agradecimiento.

Os dejamos con algunas imágenes. Un saludo.




























miércoles, 11 de febrero de 2015

More about english







En Educación Infantil, continuamos avanzando en el área de inglés. Os presento, en este blog, algunas pinceladas de lo que hemos trabajado y estamos trabajando en clase. Además, especifico el número de algunas de las canciones de la unidad que escuchamos y hemos aprendido.

Un saludo a todos/as.

3 años:
Unit 3: It’s Christmas
Ball, teddy, train, bike, Father Christmas, Christmas tree, presents, Merry Christmas.
Canciones: Número 5 y 6.
Unit 4: Where are you?
Body, head, arms, legs, sleepy, upset.
Canciones: Número 7 y 8.
4 años:
Unit 3: Christmas presents.
Toys: Computer game, puppet, train, book, car, costume.
La estructura: What do you want? I want…
Canciones: Número 6 y 7.
5 años:
Unit 3: It’s a secret…
Musical instruments: Guitar, castanets, drum, maracas, piano, tambourine.
Acciones: Singing, dancing, giving, playing.
La estructura: Can you play (the guitar)?
Canciones: Número 7 y 8.
Unit 4: What’s the matter?
Headache, sore throat, fever, cough, runny nose, measles.
La estructura: Whta’s the matter? I’ve got a/ I’ve got ____.
Canciones: Número 9 y 10.