Queridas familias:
Los alumnos y alumnas de cinco años hemos trabajado la Prehistoria.

Hemos estudiado que consiguieron inventar herramientas para cazar y pescar, también para trabajar con troncos de madera. Descubrimos que vivían en familia como nosotros, pero en cuevas; y decoraban sus paredes con pinturas fabricadas por ellos mismos.
Se hicieron sus ropas con pieles de animales, que cosían con agujas hechas de huesos afilados o en telares. También  se hicieron collares con esos huesos y con conchas, piedras, caracolas, plumas…

Fue muy importante que aprendieran a hacer fuego frotando palos o piedras, porque así cocinaron su comida, alumbraron las cuevas y se protegieron del frío y de los animales salvajes.

Todo lo hemos trabajado en clase con imágenes, bits de inteligencia, carteles, vocabulario, grafías y manualidades. También en psicomotricidad con ejercicios y “circuitos trogloditas”. Hemos comprendido que eran muy inteligentes y sabían aprovechar todo lo que les regalaba la Naturaleza.

Nos ha gustado mucho aprender cómo vivían los primeros humanos de la tierra y aquí os dejamos algunas fotos. Esperamos que os gusten tanto como a nosotros.
Un saludo.

EL AUTOCONCEPTO EN EL INFANTIL

El autoconcepto se crea en el seno de la interacción con los demás. Es por eso que nuestra opinión, nuestras palabras y sobre todo actitudes van a tener un papel clave en el desarrollo de la confianza en los niños y niñas.

Los niños y las niñas van a crear la opinión que tienen de sí mismo basándose en las valoraciones externas, y sobre todo en cómo interpretan esas valoraciones y en cómo se sienten con las mismas. En muchas ocasiones podemos hacer comentarios, e incluso desarrollar actitudes, que para nosotros pasen desapercibidas que sean interpretadas por el niño o niña de un modo especifico.

Las personas cercanas al niño o niña tenemos un peso importante en el desarrollo de la confianza. Veamos cómo podemos favorecer su desarrollo:

Trucos para desarrollar la confianza en sí mismo

1. Evita juzgar, etiquetar o criticar al niño o niña. Corrige su conducta, si es necesario pero evita criticar a la persona.
2. Presta atención a su manera de interpretar tus comentarios y/o actitudes, en ocasiones no nos damos cuenta de cómo éstos les pueden estar afectando.
3. Apórtale una imagen ajustada de sí mismo, es fundamental que el pequeño se conozca.
4. No le transmitas miedos, demuéstrale que confías en él o ella. Recuerda que si tú crees en ellos, ellos creerán en sí mismos.
5. Trabaja tu propia confianza, muéstrales la imagen de una persona segura de sí misma y la tomaran como modelo.
6. Deja que se enfrenten a retos y que los superen. Es importante que sean retos que supongan un desafío y al mismo tiempo que puedan ser asequibles por ellos.
7. Cuidado con la sobreprotección. Si no les dejamos que lo hagan por sí mismos, nunca podrán comprobar que pueden.
8. Enséñales estrategias para resolver sus problemas pero deja que se enfrenten a ellos.
9. Aunque temas por ellos, evita transmitirles ese miedo.
10. Apóyales en su camino.

Celia Rodríguez Ruiz

Psicóloga y Pedagoga

Educa y Aprende

Queridas familias:

Os comunicamos que, a partir del próximo Martes, 3 de Noviembre, sus hijos/as acudirán al centro con el uniforme de invierno.

Los días de Psicomotricidad, el alumnado vendrá con el chándal del colegio.

Les recordamos los días de Psicomotricidad:

3 AÑOS: Martes y Jueves.

4 AÑOS: Lunes y Jueves.

5 AÑOS: Lunes y Miércoles.

Un saludo.

El profesorado de Educación Infantil.

Oración Comunitaria.

Equipo de Infantil

Os invitamos a nuestro próximo encuentro de oración comunitaria. Será el martes 27 de octubre, a las 18:45 h., en la capilla de nuestro centro.

Es un espacio de oración al aire de Taizé, una experiencia de encuentro en Jesús que tenemos la posibilidad de compartir y vivir cada mes. Música y silencio que nos abren la escucha de Dios. Un espacio abierto a todas y todos, para ir juntos a las fuentes de la fe.

Quienes se apunten a este camino,

quienes queráis regar esta semilla

...pasad y sentaos.

Novedades Taller de Oración

El próximo 20 de Octubre tendrá lugar nuestro primer taller de oración donde esperamos con mucha ilusión que os animéis a participar. 

En la primera reunión que tuvimos se comentaron las fechas así como el reparto de trabajo para comenzar con el taller.No obstante, si hay alguna familia que no pudo asistir a dicha reunión y está dispuesta a participar, no dudéis en contactar con la seño Lola. 

Os agradecemos vuestra participación

El Equipo de Infantil

Reunión-Taller de oración y taller de familia

Os informamos que, el próximo Martes, tendrá lugar la reunión para los talleres de familia y de oración.


Lugar: sala de Psicomotricidad.


Hora: 18:00 h.


Entrada: c/ Colón.


Un saludo.


Los tutores de Educación Infantil.

"Me escucho, creo en mí, me comunico".

Buenos días a todos. Desde el Equipo de Educación Infantil, os damos la bienvenida a este nuevo curso escolar 2015/2016.

Objetivo general:

-“ME ESCUCHO, CREO EN MÍ, ME COMUNICO”

Aprovechamos para recordaros algunas normas de carácter general:

-El babi es muy necesario,debido a nuestro tipo de metodología.

-Las bolsas de los desayunos deberán ser TALEGAS con el nombre del alumno y alumna. ( 3, 4 y 5 años), para facilitarles el trabajo de autonomía y la organización del material.

-Para que podamos favorecer el trabajo de la autonomía vemos conveniente que todo lo traigan marcado. Con el nombre y apellidos escritos en una cinta y fijada en el cuello de la prenda. La cinta debe de ser de 10 cm aproximadamente para poder colgar la prenda en las perchas de la clase.

-Es necesario para que la recogida de vuestros hijos resulte más organizada y segura, que sea un solo adulto el que venga a por él. De esta forma , además, conseguimos que el niño no viva este momento como algo estresante. Será necesario presentar CARNET DE RECOGIDA que ya hemos facilitado a cada familia.

La entrada será a las 8:50 horas a 9:00 horas y se ruega puntualidad. Constructora Naval.
No se puede acceder al hall de infantil, los alumnos deberán ir solos a sus aulas,  de manera que, si hubiese algo urgente que comunicar, debéis traer de casa una nota para el profesor en cuestión.

La salida será de 13:55h a 14:05h.

Necesitamos ser ágiles en esta situación; os rogamos que recojáis a vuestros hijos y abandonéis el centro (que pasen por el pasillo, no por el patio).
- Para la atención a las familias, disponemos de horas de tutorías, con el siguiente horario: Martes, de 18:00 h. a 19:00 h., con cita previa acordada con el tutor.

Como en años anteriores, seguimos nuestra línea de DESYUNO SANO, con un planning que quedaría e la siguiente forma:

LUNES: bocadillos
MARTES: frutas
MIÉRCOLES: bocadillos.
JUEVES: lácteos: yogurt, queso, natillas,...( no actimel).
VIERNES: bizcocho casero, galletas , magdalenas,...(no bollería industrial).

HORARIO DE PSICOMOTRICIDAD

3 AÑOS: Martes y Jueves.

4 AÑOS: Lunes y Jueves.

5 AÑOS: Lunes y Miércoles.

Este curso, todas las circulares e información general se dará por este medio ( blog de Educación Infantil) o por el corcho que hay en la entrada de c/Constructora Naval.

 Daros nuevamente la bienvenida y feliz curso 2015-2016.

Último Taller de Oración

Este último Taller de Oración, ha sido de Acción de gracias por el curso que termina. El Equipo de Educación Infantil agradece la participación de las familias que nos han acompañado todo el año,  por su esfuerzo,  entrega, sencillez e  ilusión.  A los alumnos de 4º de Eso; que finalizan su camino  en nuestro querido cole y que en muchos momentos han colaborado en estos talleres. Y por supuesto, a nuestros alumnos y alumnas de 5 años que también acaban su etapa de Infantil y que han acogido con cariño las propuestas del taller, participando y sacando lo mejor de cada uno.

 Bendice Señor nuestras  vacaciones; haz que sean un tiempo fecundo para la vida de nuestras familias , para el encuentro con nosotros mismos y con los demás

¡¡¡¡.GRACIAS SEÑOR POR ESTE CURSO.!!!!

Proyecto del agua - Semana 2 - 4 años

Queridas familias:

Como sabéis, estamos trabajando en las aulas el “Proyecto del agua”.

En estas dos semanas, hemos aprendido aspectos como el ciclo del agua, que trabajamos a través del cuento “Glu, la gotita viajera”, fomentando el cuidado y el respeto hacia los distintos elementos del entorno natural.

Hemos concienciado sobre el buen uso del agua, los peces y el cuidado de los mismos, qué comen, cómo se mueven, por dónde están, etc.

Os dejamos algunas imágenes, que esperamos que disfrutéis.

Un saludo.